Blogerzy znad Wisły

Nie wiem czy Państwo wiedzą, że od około pół roku w najeżonej portretami "alei gwiazd" firmy Autodesk:

http://www.autodesk.com/blogs mamy polskie akcenty? Dokładnie dwa i na razie bez portretów. Możemy je znaleźć w sekcji International Blogs, a nie jak można się było spodziewać Product Blogs.

Z racji zasięgu naszego języka trudno się temu dziwić, choć są to ewidentnie blogi produktowe, prowadzone przez pracowników Autodesk. Jeżeli wzięlibyśmy pod uwagę aktywność publikacyjną w marcu, to nasz Przemek Sokołowski (6 art.) wyprzedził Lynn Allen (4 art.) choć do płodności literackiej Shaana Hurley (18 art.) mu daleko.
Za naszymi "ewangelistami" Przemkiem Sokołowskim i Andrzejem Samsonowiczem nieśmiało drepczą dwaj niezależni blogerzy: piszący te słowa (4 art.) ojciec tworu o nazwie CADAJ oraz wracający powoli po zimowej przerwie Pan Revit Macieja Kujawskiego, a także Autorzy z firm partnerskich Autodesk.
Dotychczas nasze polskie blogi kusiły Państwa słowem, grafiką i niemymi filmami zwanymi tu i ówdzie  "podkastami". Na oficjalnej stronie youtube.com/autodeskpolska pojawiły się właśnie krótkie filmowe autoprezentacje blogów Przemka Sokołowskiego i Andrzeja Samsonowicza. Dźwiękowe, nakręcone podczas ostatniej konferencji OTC.

Zapraszam nie tylko do obejrzenia filmów. Także do korzystania z zawartości wszystkich naszych blogów, komentowania ich i innych form wiosennej i nie tylko aktywności. Pozdrawiam
A.J.

Przemysław Sokołowski (Inventor): http://communities.autodesk.com/?nd=blog__7__474 albo http://autodesk-inventor-pl.typepad.com/

Andrzej Samsonowicz (Revit): http://communities.autodesk.com/?nd=blog__7__709 albo http://revit-pl.typepad.com/

Milionerzy z … indeksami

Uruchomiony w 2006 roku angielskojęzyczny portal społeczności studenckiej Students Community (http://students.autodesk.com/), działający od końca ubiegłego roku pod nową nazwą Education Community, ma ponad milion użytkowników. Milionowym członkiem społeczności jest Allie D. Jones, z Uniwersytetu Huston w Teksasie, którego marzeniem, jak na milonera przystało, jest zostanie w przyszłości inżynierem budowlanym. Jego zdjęcie można obejrzeć na stronie społecznościWg danych Autodesk na portalu obecni są użytkownicy z 28 tysięcy instytucji o charakterze edukacyjnym ze 147 krajów. Wśród nich jest ponad 35 tysięcy polskich studentów. Jest to czwarta z kolei pod względem liczebności grupa narodowa.

Taka skala popularności portalu wśród polskich studentów nie jest dla mnie zjawiskiem zaskakującym, zważywszy na ciągle niekorzystną relację naszych pensji i cen systemów CAD. Od kilku lat obserwuję od czasu do czasu zachowania i kierunki aktywności związane z portalem i z moich doświadczeń wynika, że podstawowym powodem korzystania z niego przez studentów jest ciągle darmowe oprogramowanie.

Uważam sam portal i możliwość pobrania legalnego, najnowszego oprogramowania do celów edukacyjnych za bardzo dobre rozwiązanie. Zadawane często prowadzoącym zajęcia pytanie: „skąd wziąć program …” przestało być dla mnie kłopotliwe. Jednocześnie nie wszystkim studentom chce się pobierać oprogramowanie z portalu. Jednym z powodów jest często konieczna „rozsądna” szybkość łącza, którą w domu nie dysponują. Ostatecznie w mniejszych ośrodkach akademickich odsetek studentów korzystających z oprogramowania pochodzącego z innych źródel oprogramowania oceniam jako wysoki. Inne zalety funkcjonowania na portalu, częściej motywujące studentów z krajów bardziej rozwiniętych, występują w polskiej rzeczywistości raczej marginalnie.

Więcej informacji (w języku angielskim) można znaleźć na stronach:

1. http://news.autodesk.com/portal/site/autodesk/?ndmViewId=news_view&newsId=20091201005621&newsLang=en

2. http://www.autodesk.co.uk/adsk/servlet/index?siteID=452932&id=12710676

A.J.